تواصل معنا






ثانوي - مشتركفصل أول

امتحان اللغة العربية الورقة الاولى 2014

0:0:0

المادةعربي الصفثانوي - مشترك الفصل الدراسيالثاني تصنيف الامتحاننهائي العام الدراسي2013/2014

عدد مجموعات الأسئلة18 اجمالي عدد الأسئلة 55 الوقت المخصص للامتحان0

اسم الطالب زائر غير مسجل
أولا المطالعة
السؤال الأول:- أقرأ الحديث النبوي الشر يف الآتي و أجب عن الأسئلة التالية
1 - ماذا طلب عبدالله بن عمر بن حرام من الله - عزوجل- حين منّاه ، بعد استشهاده في احد؟
2 - ماذا يستفاد من الحديث السابق؟
3 - إعرب ما تحته خط إعرابا تاما.
4 - وردت في الحديث كلمتان : ( حجاب ، وأعُط ) أكتب معنى الأولى ، والوزن الصرفي للثانية.   ،
5 - ما المعنى البلاغي للإستفهام في قوله ( صلى الله عليه وسلم ) : "ألا أخبرك ما قال الله لأبيك ؟ 
6 - أجب عن الأسئلة مرة بإثبات ، وأخرى بالنفي؟ : ( ألم تزر المسجد الأقصى ) 
7 - الأمر الذي أشار إليه أحمد أمين في سالته حين قال :" لقد احتملت في سبيل ذلك بعض الآلام ،وأغضبتُ بعض الأنام"
قول الحق
التمسك بالدين
الانشغال بالعلم
طلب المال
8 - بم يوحي التعبير : " التراث الثقافي المعماري في فلسطين ، يضرب بجذوره في أعماق التاريخ"؟
البساطة
الحداثة
التنوع
العراقة
السؤال الثاني:- اقرأ النص الآتي وأجب عن الأسئلة التي تليه
" ويرى المهتمون بالسياحة الفضائية ان أعداد الراغبين في القيام برحلات سياحية فضائية آخذة في ازدياد، وإذا كان الامر لايتاح حاليا إلا لأصحاب الملايين..."
1 - استطاع سائد الفضاء ( مارك شاتل ورث ) من خلال رحلته إلى الفضاء تحقيق هدفين . اكتبهما  
 
2 - من قائل هذه العبارة : " تجاوزت هذه الرحلة كل أحلامي"  
3 - بم وصف بعض المفسيرون الآيه الكريمه الآتيه : " إن الله يأمرُ بالعدلِ والإحسان ، وينهى عن الفحشاء والمنكر والبغي يعظكم لعلكم تذكرون"  
4 - بم يتنبأ المهتمون بالسياحة الفضائية لمستقبل هذه السياحة؟
5 - علل؛ فنون العمارة في فلسطين متصله بموقعها الجغرافي ومكانتها الدينية والروحية.
6 - علل؛ لم يقدم أحمد أمبن كل تجاربه في الحياه لولده دفعة واحدة.
7 - اكتب من قوله تعالي : " ويوم نبعث من كل أمة..... إلى قوله تعالي: إنكم لكاذبون"
ثانياً الأدب والنصوص
السؤال الثالث:- اختر الاجابة الصحيحة مما يلي
1 - في أي قرن ترسخت أصول فن القصة القصيرة في الأدب العربي؟

السابع عشر
الثامن عشر
التاسع عشر
العشرين
2 - أي الأعمال الآتيه للأديب عباس محمود العقاد؟
ديوان أزهار ذابله
رواية الأجنحة المتكسرة
ديوان عابر سبيل
ديوان ضوء الفجر
3 - عملت على أحياء عدد كبير من لكتب التارخية والأدبية ، ونشر طائفة من الدواوين الشعرية التي انتجتها العصور الزاهرة؟
دار الكتب المصرية
جمعية المعارف
الرابطة القلمية
العصبة الأندلسية
4 - ما المحسن البديعي بين العروض والضرب في قول الشاعر
أخي انت معي في كل دربِ     فاحمل الجرح وسر جنبًا لجنبِ
جناس
تصريح
مقابله
طباق
5 - اي من الشعراء ينتمي إلى الرابطة القلمية؟
نسيب عريضة
مشيل المعلوف
الياس فرحات
رشيد الخوري
6 - واحدة من الأتية من خصائص مدرسة الأحياء.
المزج بين الوجدان والتفكير
التحفظ على شعر المناسبات
تعبير الشعر عن روح العصر
الالتزام بالوحدة الموضوعية
السؤال الرابع:- أقرأ الأسطر الشعرية ألآتية من قصيدة المساء و أجب عن الأسئلة التالية
مات النهار ابن الصباح فلا تقولي كيف مات
إن التأمل في الحياه يزيد أوجاع الحياه
فدعي الكىبة والأسى واسترجعي مرح الفتاه
قد كان وجهك في الضحى مثل الضحى متهلًلا
فيه البشاشة والبهاء، ليكن كذلك في المساء
1 - إلامَ يدعو الشاعر سلمى في المقطع السابق؟
2 - سادت القصيدة عاطفتان متناقضتان، علل ذللك.
3 - وضح جمال التصوير في قول الشاعر: " قد كان وجهك في الضحى مثل الضحى متهللاً"
4 - تمثل قصيدة المساء مدرسة المهجر، استخرج من المقطع السابق خصيتين من خصائص هذه مدرسة
5 - اكتب ستة أسطر شعرية من قصدية " أغنية إلى ولدي علي " للشاعر عبد الوهاب البياتي
6 - وردت في النص كلمتان ( متهللاً، البشاشه ) اكتب المعنى الصرفي للأولى ، وضد الثانية
    
السؤال الخامس:- أقرأ الأسطر الشعرية الأتية من قصيدة "حكاية الولد الفلسطيني" واجب عن الأسئلة التي تليها
وفي المرآة أضحكني خيال رجالنا في المهد 
وأبكاني الدم المهدور في غير الميداين
تحارب خيلنا في السند، ووقت الشاي ... نحكي عن فلسطينِ
1 - وردت في الأسطر الشعرية السابقة كلمات: ( المهدور، خيال ، ابكاني ) 
اكتب معني الأولى ، وجمع الثانية ونوع  النون في الثالثة
  ،   ، 
2 - ما دالالة عبارة  (تحارب خيلنا في السند، ووقت الشاي ... نحكي عن فلسطين)
3 - اكتب الألفاظ التي تدل على عنصري اللون والصوت في الاسطر الشعرية السابقة
ألفاظ الصوت :   .
ألفاظ اللون :  .
4 - إالى اي المدارس الشعرية تنتمي قصيدة "حكاية الولد الفلسطيني"؟
5 - وضح ؛ يعد البارودي إمام النهضة الحديثة
6 - وضح؛ الدور الريادي الذي أداه شعر المقاومة في فلسطين
7 - عرف : الطرد والعكس
8 - عرف : عمود الشعر العربي
السؤال السادس:- أقرأ النص الأتي من سيرة (غربة الراعي) واجب عن الأسئلة التي تليها
" فأخذت كل يوم اشتري بنصف قرش خبزاً، وبنصف قرش عنبً ، وأكل العنب مع الخبز، وظل هذا غذائي مدة حتى جاءت عطلة الصيف ، فعدة الى الريف ، ووحين دخلت بيتنا ذات يوم وجدتُ أمي وأختي في حالة حزنٍ شديد وبكاء صامت ، ولما سألت عن السبب ، قالت امي : إن والدك  باع قطعتين من أرضنا  ليسد دينه "
1 - أكتب معني كلمة ( أخذتُ ) كما وردة في النص السابق
2 - كيف حاول الكاتب أخراج أمه وأخته من حالة الحزن الشديد؟
3 - وضح دلالة العبارة التي تحتها خط
4 - علل؛ لغة سيرة " غربة الراعي " فصيحة بسيطة
5 - ما ضرب الخبر في العبارة : " وظل هذا هو غذائي " ؟
6 - وازن بين القصة والمسريحة من حيث الزمان
7 - عرف : القصة الواقعية.
8 - عرف : الملهاه "الكوميديا"
9 - بين أهمية العقدة في المسرحية.
10 - وضح ذروة الصراح الداخلي في مسرحية " الفيل ياملك الزمان"
11 - انسب الأعمال الآتية إلى أعمالها ، وصنفها من حيث الفن الأدبي الذي تنتمي اليه
البخيل     في القطار     مثالب الوزيرين
ثالثاً النقد
السؤال السابع:- اختر الاجابة الصحيحة مما يلي
1 - يعد احمد شوقي  امام شعر المعارضات في العصر الحديث، فقصائده كانت بعثا وأحياءاً لقصائد أبي تمام في : 
الوصف
الغزل
المدائح النبوية
الحماسة
2 - وصف العقاد قصيدة شوقي في رثاء مصطفى كامل بــ  " كومل رمل " لأن 
أبياتها غير مترابطة
قافيتها غير موحدة
وزنها غير موحد
ألفاظها غير واضحة
3 - اكتب الدلاله الرمزية لأسطورتي : العنقاء 
وسيزيف 
4 - عرف : الشعر المهموس
5 - عرف الوحدة الموضوعية
6 - علل: أعاد شعراء التفعيلة صياغة الأسطورة
7 - علل: يستحضر الشاعر في - التناص الأدبي - أسماء ادباء أو أشعارا سابقة
8 - جاء في قصيدة "أخي" لمخائيل نعيمة : " أخي إن ضج بعد الحرب غربي بأعماله "؟ إلامَ يشير الضجيج كما يرى الدكتور محمد مندور في السطر الشعري السابق؟
9 - كان يتنازع البارودي عند معارضته لشعراء العربية عاملان . اكتبهما

العودة / الغاء الأمر

الصف الدراسي

حسب المادة

Connect

تواصل معنا
كافة الحقوق محفوظة © 2014 Palses.com
تطوير فيجن تك www.Vision-Tek.net